在2019年由中央电化教育馆主办的第四届全国翻转课堂课例申报活动中，来自全国小学、中学、高中各学段各学科的数以万计的老师参与了申报活动，淮安外国语学校滨河校区小学部陈荣、华燕青、王文婷、沈立刚、陈姝5位老师的录像课课例成功入选，5位老师获得了参加第四届全国翻转课堂学术研讨暨成果展示交流活动并进行课堂教学展示活动的资格。

2019年10月26日—27日，淮安外国语学校滨河校区小学部一行5人在校长助理陈荣的带领下，如期来到山东潍坊，参加由中央电化教育馆主办、潍坊科技学院承办的主题为“核心素养、智慧课堂、深度学习”的学术研讨暨成果展示交流活动。

参加课堂展示活动前，老师们精心准备，教研组群策群力，集体磨课，一次次研讨、试教，老师们能借助本次课堂展示活动磨练自己，成长自己，从而不断提高。老师们的精益求精，才有了活动中的精彩呈现。

本次交流活动中，陈校长提供的课例是综合实践活动课程《学习身边的小雷锋》，设计理念是：结合学校开展的学雷锋主题月活动，让学生了解雷锋的事迹，探究雷锋的精神，自主设计学雷锋的活动以及如何向雷锋叔叔学习。通过教师的引导，充分发挥了学生的主体地位，学生自主汇报、自主展示。

华燕青老师提供的课例是外语教学与研究出版社《Module 5 Unit 1 How many？》板块，她能充分关注学情，巧妙运用微课预习，借助智课平台，运用丰富的活动让孩子们在玩中学，在学中演，课堂中能充分关注学生思维能力的培养。

王文婷老师提供的课例是部编三年级上册《海滨小城》，她巧妙设计教学过程，充分关注学生的主体性，让学生乐学勤思，整个交流过程中伴随着悠扬的旋律，欣赏着一幅幅海边美景，现场老师仿佛置身美丽的海滨小城。

沈立刚、陈姝老师老师提供的课例分别是苏教版五年级下册《圆的认识》、青岛版四年级上册《解决问题》，这两节课都能以导学案预习为先导，引导学生自主探究学习，引导学生发现问题、提出问题。课堂中借助借助智课平台、微课讲解等手段，让学生以分析、讨论、探究、小组合作的形式，主动探索新知，解决问题。

5位老师就自己的课例进行了现场说课。

老师们在活动中不断学习，不断提升着，本次学术交流活动中他们还聆听学习了《人工智能时代基于深度学习的教学创新》、《教育信息化2.0时代的教学创新与实施途径》、《结构化思维：从设计到应用》的专题报告，专家们从理念到实践、全方位、多角度地剖析课堂、分享教育最新理念。老师们对翻转课堂、深度学习、智慧课堂也有了更深入的了解，先进的理念将引领着老师们更深入研究学生个性化学习。