【名师档案】

1.多篇论文获省市奖：

（1）初中物理教学方法的改革与实践

（2）在创新教育中教师如何扮演好自己的角色

（3）如何在命题中体现实验与探究题的价值

（4）在新课标下落实创新教育的教学实践

（5）有关“探究影响电流做功因素”实验的改进意见

2.多次获得全国初中生应用物理知识竞赛优秀指导奖

3.多次获区级优秀示范课

4.年年获得校先进工作者

【教育心语】
注重学生能力的提升与发展，作为一名“园丁”愿做育苗者和修剪工，反对急功近利；崇尚赏识教育，始终注意为学生创造宽松、健康、愉悦的成长空间。
【学生印象】
滨河淮外2017级1班 姜苏洁：
杨老师在我们同学们心目中一直是一位没有太多距离、很和蔼很亲近的物理老师，杨老师很珍惜课堂上的时间，他能很系统很细致地将各部分的知识点讲解到位，理论知识学好后就通过练习题让我们将此知识点掌握地更牢固，再学会运用，当我们在学习中遇到困难时，都会积极请教杨老师，杨老师总能耐心地帮我们解答。
滨河淮外2017级1班 孙思睿：
杨老师是一个富有教学智慧，关爱学生的好老师。俗话说的好：“腹有诗书气自华”，就在杨老师身上得到了很好的体现。课堂上，杨老师从容淡定，有他独特的教学风格。他的语言幽默凝练，句句重点，全无废话。上杨老师的物理课，恍如来到一个奇妙的世界，同学们的眼中都是闪着光的，几十分钟的为课堂时间恍如一瞬，待到下课铃响，只感意犹未尽，只叹物理课时间流逝之快，再难的题目经杨老师的讲解后，都变得那样的通俗易懂。在我们班人人都尊敬杨老师，因为他的尽职尽责，因为他的幽默风趣，因为他教学水平的高超！

【家长印象】
滨河淮外2017级1班 仇翊萱家长：
    杨老师是一个有着多年教学经验的资深教师，是一个对孩子们关爱有加，和蔼可亲的长辈。
    课堂上，他是一位睿智的师者，凭借着声动的讲解和通俗易懂的话语，循循善诱的将物理知识潜移默化的种植到学生们的脑海里。
    课后，他像一个慈爱的长者，帮助学生们查漏补缺，答疑解惑，从不厌烦。
    有杨老师这样的老师是学生之幸，家长之幸。